| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02404cam a22003738i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
1430758639 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OCoLC |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20250507030157.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240415t20252025onca j 000 1 fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9781039712768 |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(Sirsi) i9781525312953 |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
NLC |
| Language of cataloging |
eng |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
NLC |
| Modifying agency |
NLC |
| -- |
OCLCO |
| -- |
BDX |
| -- |
YDX |
| -- |
NLC |
| -- |
IG# |
| -- |
OCLCO |
| -- |
UIU |
| -- |
JAS |
| -- |
SPP |
| AUTHENTICATION CODE |
|---|
| Authentication code |
lac |
| LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
|---|
| Holding library |
SPPA |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Spires, Ashley, |
| TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Quelle équipe grandiose! / |
| Statement of responsibility, etc |
écrit et illustré par Ashley Spires ; texte francais d'Isabelle Allard. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 volume (non paginé) : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Une fille et son chien font toutes sortes de choses ensemble. Ils jouent. Ils grignotent. Ils créent des choses. Certains jours, il est difficile de trouver des idées de choses à faire, mais aujourd'hui n'est pas un de ces jours. La fille sait exactement ce qu'elle veut construire, alors elle rassemble ses fournitures et se dirige vers son endroit habituel - seulement pour découvrir que quelqu'un d'autre y est arrivé en premier. D'habitude, elle a l'espace pour elle toute seule, mais cela pourrait être agréable d'avoir un autre créateur autour... Peut-être qu'ils pourront même construire quelque chose ensemble ! Alors, elle invite le nouveau voisin à se joindre à elle. Magnifique idée, n'est-ce pas ? Il s'avère que le travail d'équipe n'est pas aussi facile qu'il n'y paraît. La fille et son nouveau voisin ont des manières très différentes d'aborder les projets, et la fille ne savait pas qu'il faudrait changer des choses en travaillant ensemble. Suggestions ? Opinions ? Non merci ! Trouveront-ils un moyen d'avancer et de finir leur projet ensemble, ou bien abandonneront-ils et iront chacun de son côté ? |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Créer |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Coopération |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Amitié |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Livres d'images pour enfants. |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| a |
FR E SPI 358 |
